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第五章 教授的开场白

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    第一大学的课程根据上课人数多少分为大课与小课;又按照专业程度不同,分成全校性课程与专业性课程;还根据课程的重要程度,分成必修课与选修课。


    郑清所在班级是天文o81班,与之对应,魔文课就是他们的专业必修课。


    而由魔文延伸的历史课,则属于专业选修课这意味着每个天文o81班新生的书单都有细微的差别。


    又比如魔法的哲学,在阿尔法学院及星空学院并不做强制要求,属于全校性选修课。为了节约相应的教学资源,学校会将不同学院或班级的学生安排在一起听课。这种课程属于大课,上课学生有时候会达到上百人。


    再比如即将要开始的魔咒课,任何一位第一大学的学生都需要在这门课上获取足够的学分,属于全校性必修课。


    这节课上课的学生都属于天文o81班,属于一节小课。


    收到门后那副铅笔画的示警,教室里乱哄哄的气氛略微有些收敛。


    每个人都回到自己的位置上安静坐了下来。


    郑清好的瞅着那张铅笔画,纳罕不已:


    “它怎么知道教授来了”


    “它在墙上呆的时间比许多教授都久,知道教授长什么样子并不怪。”萧笑收起自己的笔记本,稍稍坐直身子:“而且,你以为那幅画只有这一处落脚点吗”


    郑清似懂非懂的点点头。


    “感吗不要让我成为厄庇墨透斯。”


    教室里仍旧一片安静。


    只隐约传来李萌小声的抽噎。


    郑清看向萧笑,脸色有些发白,他惊恐的发现这位教授说的最后一句话自己大半没听懂。


    “老师刚才是念咒语了吗”他小声问萧笑。


    西瓜头无力的垂下脑袋,把手底的笔记本推到郑清面前。


    “墨尔波墨涅,哀曲女,也叫悲剧女;她的叹息意思是简直是个悲剧。厄庇墨透斯,最愚笨的,意思是后知者。这是巫师界的两句俗语,不是咒语。”


    郑清提起来的心收回肚子里。


    他一直担心自己听不懂学校老师的讲课。


    有本活字典的感觉真不错。


    讲台上,姚教授把法书放在讲台上,慢慢踱着,走到李萌身前。


    “发生什么事情了”他轻轻拍了拍小女孩儿的脑袋。


    李萌红着眼,抽噎着,断断续续的回答道:“苏嗝苏施君有嗝有孩子了。”


    郑清把脑袋埋在课桌上,竭力避免碰触到其他人的目光。


    他想把耳朵也堵住。


    李萌的话让他有种尴尬癌发作的感觉。


    他无法理解小姑娘的追星心理。


    更无法理解她们把幻想与现实交织在一起的心态。


    姚教授若有所思的点点头:


    “苏议员的事情大家不要着急,也不要揪心。”教授在教室里慢慢溜达着,安慰道:“这个事情到目前为止只有一条含糊不清的消息,还没有明确的说法。学校十月份的活动已经邀请了苏议员作为嘉宾,到时候我让她给你们当面解释”


    说着,这位教授又霸气的挥了挥胳膊。


    “她会来吗”一个新生小声问。


    这是一句不太尊敬的反问,但这个疑问在每个新生脑海里翻滚。


    让一位月下议会的上议员给一群新生当面回答私人问题,怎么想都有点荒谬。


    “没问题”老姚非常肯定的回答着,回到讲台:“这点事情我还是可以确定的。”


    教室里的阴霾逐渐褪去。


    十月份能与女面对面接触的信息驱散了女生孩子的噩梦。


    活力重新回到这些年轻人中间。


    “我能请女在我衣服上签字吗”


    “我能送女一个围巾吗”


    “我能跟女握手吗”


    “我要穿什么衣服去见女”


    几乎所有人都开始兴奋的讨论一个月后莫须有的事情。


    许多人都开始详细规划见到女的每个细节。


    郑清身前的辛胖子甚至在考虑要不要减掉几十斤肥肉,防止给女留下糟糕的印象。


    老姚笑眯眯的看着乱哄哄的教室,没有一丝阻止的意思。


    许久。


    他轻咳一声。


    “咳。”姚教授笑吟吟的看着新人们:“除去今天这节课,你们还有四节课的时间。”


    教室里顿时安静下来。


    每个人都紧紧盯着教授,试图理解他的意思。


    “我会在这个月教给你们两个咒语,只有完整掌握这两个咒语的学生,才能拿到见面会的门票。”


    眼看教室又要陷入混乱,姚教授竖起食指,小幅度的晃了晃。


    “不要乱。”他微微摇着头,脸上挂着不怀好意的笑容:“不要乱。”


    “这一个月你们必须有所表现。比如良好的课堂纪律,优秀的课后作业。”


    “这是见面会的前提。”


    教室里顿时鸦雀无声。


    郑清注意到旁边几个男生甚至挺了挺身子,试图坐的更笔直一些。


    他咽口唾沫,对教授这简单的招式钦佩不已。


    老姚满意的看着恢复一新的课堂气氛,重新开始讲课:


    “很好希望你们保持下去。”


    “那么,我们继续。”


    “这是你们进入第一大学的第二节课。”


    “收起你们的法书,最初的一个月,你们更多的是适应,或许有些实验性教学,但总体而言,不会太困难的。所以,大家不需要太紧张。”


    郑清重重吁了一口气,飞快的收起手边的课本,浑身上下更轻松了。


    “你们不需要立刻开始学习,你们首先要适应这个氛围,熟悉你的同学们,知道自己为什么要到这里,明白自己能够在这里得到什么。”
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